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Profa. Gladys Quevedo


Precisamos de um Quadro Comum?
"Language standards are expressions of the language expectations of language learners on their pathway toward acquiring a new language...
14 de out. de 20242 min de leitura


Avaliação e Projeto de Ação
"(...) a avaliação caminha pari passu com um projeto de ação e a ele se submete." (Luckesi, 2011, p. 20) O professor Luckesi sugere que...
19 de ago. de 20241 min de leitura


Avaliar não é punir!
“A avaliação de línguas não é uma punição: Eu experimentei pessoalmente e vi avaliações de línguas sendo usadas como artefatos de punição...
29 de jul. de 20243 min de leitura


Reflexão do dia
“(...) tarefas de avaliação devem levar os alunos a se envolverem em processos que desenvolvam seu aprendizado e os ajudem a construir as...
8 de jul. de 20242 min de leitura


Sentar ao Lado: uma abordagem individualizada da avaliação
“The word assessment is derived for the Latin assidere, meaning “to sit beside or with” (Wiggins 1993). Although this notion of a teacher...
1 de jul. de 20242 min de leitura


Prova surpresa!
Qual a função pedagógica da prova surpresa?
17 de jun. de 20242 min de leitura


Dictation as a learning task and as an assessment task: is it old-fashioned?
Talking about dictation may sound rather old-fashioned. The image that comes to our minds is that of an authoritarian teacher walking to...
10 de jun. de 20244 min de leitura


Desafios e estratégias: integração da avaliação e certificação de língua adicional no contexto brasileiro*
Abordamos os desafios e estratégias para integrar a avaliação e certificação de línguas adicionais no contexto brasileiro.
3 de jun. de 202412 min de leitura


O fascinante mundo das línguas, muito além das "estrangeiras"
Quando você ouve falar em línguas estrangeiras, provavelmente o que vem à sua cabeça é o inglês, o espanhol, o francês... De fato, essas...
2 de mai. de 20246 min de leitura
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